Дистанционное обучение

Сетевое сообщество учителей, научных консультантов, одаренных школьников,                                  как форма профессионального развития гимназии. 

Технологическая карта дистанционного курса:
1. Автор курса; название курса
2. Для кого разработан  курс
3. Определить категорию курса: учебный (какой предмет - БИОЛОГИЯ или предметная область - БОТАНИКА, ЗООЛОГИЯ, ЦИТОЛОГИЯ, ГЕНЕТИКА, ЭВОЛЮЦИЯ, МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ и т.п.) 
4.Внеурочная деятельность - Клуб, кружок, спецкурс "Знатоки живой природы" 
5.Подготовка к ЕГЭ или ГИА (предмет), дополнительное образование
6.Цель и  задачи обучения дистанционного  курса
7. Модули (темы),  которые содержит курс.

Учебные мастерские (Пиастро М.Д.) должны содержать в себе: научность, доступность, интерес.